Pendant la semaine du 15 au 19 juin, les enfants ont travaillé pour la dernière fois sur un dossier, aussi bien à la maison qu’à l’école.

Ils ont aussi confectionné un joli bricolage pour la fête des papas qui a eu lieu le dimanche 21 juin. Puis nous avons commencé un projet sur « Quand je serai grand… » en lien avec l’avant dernier défi. Nous avons observé de magnifiques productions.

Noéline nous a lancé un dernier défi la semaine du 15 juin. Nous prendre en photo devant notre plat préféré ! Merci pour vos photos.

Pour terminer, lundi 22 juin, les enfants étaient heureux de se retrouver !!! Ils ont enfin pu profiter de la récréation sans faire attention à la distanciation… un vrai moment de bonheur de les voir se retrouver !

Cette semaine, les GS ont continué leur travail sur l’album Bon appétit Monsieur Lapin. Ils ont dessiné leur animal rencontré par Michel notre coq et ont tenté d’écrire son nom tout seul ! Cela s’appelle l’écriture inventée.

Puis, Noéline a lancé un nouveau défi : montrer le métier que l’on voudrait faire plus tard en se déguisant. Le défi est lancé jusqu’à mercredi soir !

Manon et Gabriel ont fêté leur anniversaire mardi et dimanche, ils ont eu 6 ans ! Bon anniversaire à eux !

Pour terminer, les enfants qui étaient à l’école ont reçu des craies pour dessiner sur la cour et les enfants qui étaient chez eux ont profité des derniers rayons de soleil en début de semaine !

Cette semaine, notre maîtresse nous a proposé de nous déguiser !  Nous nous sommes bien amusés au moment de se prendre en photo ! Les GS ont continué leur travail sur l’album Bon appétit Monsieur Lapin. Nous avons aussi bien profité du beau temps en mangeant dehors par exemple ou encore en se promenant en famille ! Et puis Léa a perdu une dent !

Cette semaine, en GS, nous avons continué à travailler sur les sons : le son [n] et le son [r]. Puis nous avons continué notre travail d’écriture, afin de bien se préparer au CP. Ce sont les lettres n et r que nous nous sommes entraînés à écrire, en cursive. Nous avons également dessiné notre famille et nous avons écris le nom de chacune des personnes qui la composent. Depuis la semaine dernière nous étudions un nouvel album : Bon appétit Monsieur Lapin ! A partir de cet album, nous allons nous aussi écrire une histoire de la même manière. Nous avons choisi notre personnage principal : Michel le coq. Nous avons appris à partager. De manière inéquitable quand on ne peut pas donner la même quantité à tout le monde et de manière équitable quand chacun a la même quantité. Enfin, nous avons classé des images selon les saisons.

En CP, nous avons terminé notre étude de l’album J’ai un lion à la maison et nous en avons commencé un nouveau, Un loup au paradis, l’histoire de Loupi qui n’est pas un loup comme les autres… Cela nous permet de lire, de travailler la compréhension et de découvrir du vocabulaire sur les loups et les moutons. En mathématiques, nous avons découvert les familles 80 et 90.

Cette semaine a aussi été marquée par le retour à l’école de la moitié de la classe. Les enfants ont dû s’adapter aux consignes du protocole sanitaire, ce qui a changé leur quotidien à l’école. Ils ont eu la joie de découvrir le petit coin de pelouse dans lequel ils aiment jouer avec ce très beau temps ! D’autres ont également profité du beau temps à la maison ou au bord de la mer car les plages sont de nouveau accessibles.

Pour terminer, depuis la reprise de l’école, Noéline nous donne désormais des défis à la semaine. Le 1er défi était de cuisiner. Nous avons eu la recette des sablés bretons. Miam !

Cette semaine, en GS nous avons découvert le son [m] et la lettre m en cursive. Nous avons aussi revu les triangles. En CP, nous avons continué à lire l’histoire de Sultan qui vit chez Julien (J’ai un lion à la maison) et nous avons travaillé sur les doubles et les moitiés.

Nous avons aussi relevé deux défis : faire un château de cartes et fabriquer un animal avec des objets trouvés à maison. Pour terminer, nous nous sommes aussi bien amusés : Lou a fabriqué un hôtel à insectes !

Cette semaine, les élèves de GS/CP ont repris le travail à la maison ! Ils ont également relevé deux défis : faire une fleur comme ils le souhaitaient (les oeuvres ont été variées bravo !) et sauter le plus haut possible ! Certains ont continué leurs activités artistiques et d’autres ont appris à faire du vélo sans petites roulettes, comme Emma !